浅论初中历史教学提高学生的自主参与度

摘要：

新课改要求下的初中历史教学要求我们不仅要向学生灌输历史知识,最重要的是让学生自己参与进来,真正成为课堂的主人而不是课堂的“囚犯”.互动性高的课堂教学能让学生在活泼的环境里学到更多的知识,不仅有助于自身知识水平的提高,还能帮助学生获得自主学习的能力和创造力等.作为教师,我们应当充分发挥自身的引导作用,争取让每个学生都切实参与到课堂活动中来.因此笔者将在本文中以发展学生自主学习能力、引导学生自主探究为出发点,就如何在初中历史课堂中提高学生参与度进行简要的阐述,并提出几点自己认为可行的建议.

关键词：初中历史教学、自主学习、提高参与度

在线出版日期：2013-01-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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