在高中地理教学中渗透环保意识
本文从我国环境问题的严峻性入手,说明了地理课上渗透环保教育的重要性.地理老师应起表率作用,采用理论和实践相结合的方法向学生宣传环保教育,让学生对我国的环境问题有强烈的责任感和使命感.
高中地理、环保、教学
2013-01-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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高中地理、环保、教学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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