高中语文情境教学策略研究

摘要：

情景教学对促进学生主动的进行探究性学习具有很重要的推进作用.正确地使用情景教学,可以让学生在课堂创造的意境中产生探究的欲望,进而形成内在的学习动机,促使学生更有兴趣地学习课本的内容.本文主要探讨有关高中语文情景教学的策略.

关键词：高中语文、情景教学、策略

在线出版日期：2013-01-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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