高中生“强自尊”的成因分析与对策
“强自尊”在高中生中普遍存在,阻碍着学校正常的教学管理.本文从家庭、社会等方面对“强自尊”的成因进行分析,从教师角度提出解决策略.旨在通过这些策略引导学生走出“强自尊”心理,有效提升学生精神品质.
强自尊、成因、对策
2013-01-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
16-17
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强自尊、成因、对策
2013-01-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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