现代学徒制下高职院校会计专业职业能力提升研究

摘要：

现代学徒制重在有效实现校企合作、产教融合,深入推进育人模式,创新技能型人才培养.会计专业职业能力提升需要立足学校、企业和学生三方利益群体共同探索,实现现代学徒制,有效改革人才培养体系,课程与职业证书融合,课程与岗位对接,教师实现双导师.

关键词：现代学徒制、高职、会计专业、职业能力

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：2017年义乌工商职业技术学院高等教育教学改革研究项目“现代学徒制下高职院校会计专业职业能力提升研究”阶段性成果2017JG07;2017年浙江省高等职业教育研究会重点课题“高职会计专业‘工作室+项目’职业能力集成培养研究”阶段性成果ZD17018

在线出版日期：2019-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：104-106