10.3969/j.issn.1674-0688.2018.10.070
浅析高校学生管理工作的"微"实现路径
微时代,信息交流呈现出广泛性、便捷性、互动性、圈层性的特点,这减少了管理者与学生面对面的交流、削弱了高校对外来思潮的抵御、实现了参与主体的隐私化.文章旨在构建高校学生管理微体系、拓展思想政治教育载体,实现微平台的德育功能、注重"新旧"共建,强调管理创新,探索出一条适合微时代的高校学生管理工作"微"路径.
微时代、高校学生管理工作、实现路径
G647(高等教育)
2018-12-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
179-180