Gracey刮治器磨锐教学效果评价

摘要：

目的:通过对五年制本科生刮治器磨锐教学效果进行评价和分析,为提高牙周临床培训的效果提供参考.方法:对35名口腔医学专业四年级本科生进行刮治器磨锐的培训,培训过程中学生用Gracey刮治器在瓷砖上进行练习操作,并对学生操作的要点及效果进行评价和分析.结果:学生基本掌握刮治器磨锐的操作要点,刮治效果达到“锋利”的占82.86％,但也存在磨锐次数较高,保持原有设计外形的比例较低的问题(2.86％～57.14％).结论:建议指导教师加强学生器械相互角度、用力方式的培训,指导学生对切割刃检查,并提供更多的练习机会.

关键词：教学、刮治器、磨锐

分类号：R781(口腔科学)

资助基金：南宁市青秀区科学研究与技术开发计划项目“牙周治疗中Gracey刮治器磨锐的研究”2015S04

在线出版日期：2018-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：81-83