应用技术大学案例教学课堂讨论的探索与创新

摘要：

文章提出了案例学习的流程,包括个人准备、小组讨论、班级讨论和案例分析报告写作4个步骤,对案例学习中的小组讨论、班级讨论进行了设计与组织,对案例教学课堂讨论实施过程进行了创新:一是设置不同角度的案例分析角色,训练学生创新思维;二是设计有效的考核方式加强学生合作,锻炼学生的管理能力.

关键词：应用技术大学、案例教学、课堂讨论

分类号：G641(高等教育)

资助基金：2015年度广西高等教育教学改革工程项目“应用技术大学案例教学的创新与实践——以市场营销学为例” 2015JGB445

在线出版日期：2018-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：60-62