强化教学实践改革教学模式--高校行政管理学课程实践性改革方案研究

摘要：

转变教学观念，强化教学实践，改革教学模式是高质量实施高校行政管理学课程方案的关键。强化行政管理学课程实践性教学需贯彻落实“教师为主导、学生为主体”的教学理念；在教学大纲的修订上要协调教学内容与教学计划，有针对性地深化和拓展教材内容，凸显实践教学在教育教学过程中的重要性；在教学方法上改革传统“讲授式”教学手段，探索应用以“任务中心”的多维互动式的教学方法；在课程考核上摒弃单一以“论文”为主的考核方式，尝试使用形成性考核和终结性考核相结合的考核方式。

关键词：教学实践、教学模式

分类号：G421(教学理论)

资助基金：2015年度广西教育科学“十二五”规划项目“行政管理类课程实践教学体系改革研究---基于应用型导向”立项号2015C533的研究成果。

在线出版日期：2016-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：89-91