浅谈提升气象科学传播效果的几点思路

摘要：

传统的科学普及是一个科学知识单向传播的过程，即由掌握科学知识的人群向没有掌握科学知识的人群的传播。21世纪以来，随着新媒体的发展与公众科学素养的提高，科学传播已经由科学普及阶段逐渐过渡到公众理解科学、参与科学、应用科学的双向互动新阶段。有效的气象科学传播是提高公众防灾、减灾能力的前提。文章以2014年“气象科普进广播”系列活动为例，通过介绍活动的总体策划，举例分析了3种不同传播方式的传播内容、传播方式、传播效果，进而提出了提升气象科学传播效果的几点思路。

关键词：气象、科学传播、气象服务、广播

分类号：G212(新闻学、新闻事业)

资助基金：广西科学研究与技术开发计划项目“壮族地区气候变化科普工作新模式研究桂科能14123004-1-2”。

在线出版日期：2015-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：115-118