基于EIP-CDIO的网络信息安全实验及教学探讨

摘要：

CDIO工程教育模式是国际工程教育改革的最新成果，其创始人Edward Crawley于2010年荣获有工程界诺贝尔奖之称的“戈登奖”。它以产品研发到产品运行的生命周期为载体，让学生以主动的、实践的、课程之间有机联系的方式学习工程。CDIO培养大纲将工程毕业生的能力分为工程基础知识、个人能力、人际团队能力和工程系统能力4个层面，大纲要求以综合的培养方式使学生在这4个层面达到预定目标。

关键词：EIP-CDIO、网络、信息、安全

分类号：TP393;G642(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2015-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：102-104