民办高等院校课程改革与教师改变

摘要：

民办高等院校的内涵式发展呼吁课程改革，课程改革过程中教师的改变、教师的适应性是课程改革顺利进行的重要因素，因此在推行课程改革中，应重视教师的文化适应性，重视教师课程改革的意义构建；此外，在改革过程中，还应警惕一些利益小团体的出现，避免挫伤课程改革的积极性，重视学校文化的营造和构建。

关键词：民办高等院校、课程改革、教师改变、教师文化适应性

分类号：G647(高等教育)

资助基金：广西区教改课题《独立学院思想政治理论课创新模式研究---以广西民族大学相思湖学院为例》基金项目号2012JGZ149;2013年度广西高校思想政治教育理论与实践研究重点课题2013MSZ025阶段性研究成果之一。

在线出版日期：2014-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：177-179