在高中物理课堂落实科学态度与责任素养的研究

摘要：

科学态度与责任素养是《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》提出的重要内容,为物理教学指明了方向.在高中物理教学中,教师应有效落实科学态度与责任素养培养,明确在物理课堂中落实科学态度与责任素养的意义,从创设教学情境、开展物理实验、合理应用习题、重视实践探究、结合生活案例、融入物理学史、发挥榜样作用等方面开展教学,推动教学改革.

关键词：高中物理、科学态度与责任、教学策略

所属期刊栏目：20

分类号：G633.7(中等教育)

资助基金：莆田市教育科学十四五规划课题PTJYKT24164

在线出版日期：2024-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：50-52