分层合作模式在初中生物分组实验教学中的实践

摘要：

随着社会的发展和教育事业的不断改革,在初中生物教学中,各界教育人士对生物的教学模式进行了不断的实践和创新,将分层合作模式引入生物课堂教学.分层合作教学模式指的是围绕学生展开的一种因材施教的教学模式,这种教学模式能够将分层合作的作用最大化,同时也能激发学生对生物实验的学习兴趣,活跃课堂气氛,丰富课堂内容.

关键词：初中生物;分层合作;分组实验

所属期刊栏目：17

分类号：G633.91(中等教育)

在线出版日期：2021-12-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：6-7