史料在初中历史教学中的运用刍议

摘要：

《义务教育历史课程标准(2011年版)》对史料教学提出了明确要求:初步学会从多种渠道获取历史信息,了解以史料为依据来解释历史的重要性,初步形成重证据的历史意识和处理历史信息的能力,逐步提高历史的理解力,初步学会分析和解决历史问题.史料教学有助于学生学习历史,提升学生的思维能力.在历史教学中,教师可以借助文献史料、图片史料、实物史料等来帮助学生理解历史的"真实性""细节性""全面性",从而有效提升教学效率.

关键词：初中历史;史料;运用策略

所属期刊栏目：17

分类号：G633.51(中等教育)

在线出版日期：2021-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：55-56