大数据时代下初中化学教学起点探寻

摘要：

为了适应大数据时代的发展步伐,中小学学科教育也要加快变革,不断扩展学生认知学习的渠道,高效、全面地扩充学生的知识面.初中化学教学应充分利用大数据带来的丰富资源,发挥大数据在课堂教学中的独特优势和指导价值,丰富学生的化学认知素材,深化学生对化学知识的理解,提升学生的化学学科核心素养.

关键词：初中化学、课堂教学、创新策略、大数据

在线出版日期：2021-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：19-20