数字故事在初中历史教学中的应用研究

摘要：

数字故事是传统讲故事艺术与现代多媒体技术融合的产物.初中历史教学中引入数字故事,遵循了信息化时代背景下课改的要求,为新时期教学实践提供了一种可行的途径与尝试.数字故事在初中历史教学中的应用,有助于学生提升"时空观念"素养、"史料实证"素养和"历史解释"素养等.

关键词：数字故事、历史学科核心素养、应用研究

分类号：G63;G42

资助基金：福建省教育科学"十二五"规划2015年度常规课题《数字故事在中学历史教学中的应用研究》的研究成果,立项批准号FJJK15- 542

在线出版日期：2017-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：58-59,30