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10.3969/j.issn.1673-2634.2016.11.013

巧用思维导图打造生物复习高效课堂

引用
思维导图作为一种有效的记笔记方式,能够帮助学生真正地实现对所学生物知识的巩固和掌握.巧用思维导图的引导,在课堂中开展自主复习、小组复习等多种复习活动,把知识内容、方法、能力有效地结合起来,掌握有效的复习方法,真正掌握高中生物知识的学习方法,是高中生物复习课堂的核心教学内容.

高中生物、思维导图、复习方法、高效课堂

G4 ;G

2017-02-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

29-30

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1673-2634

21-1526/G4

2016,(11)

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