初中数学分层教学之我见

摘要：

不同学生对同一数学知识的接受效果是不一样的.为了让每个学生都能在初中数学学习中有效掌握知识,提升综合能力,教师在教学中结合分层教学理念,通过分层建组,明确学生差异;分层提问,引导学生思考;分层评价,带领学生总结;分层作业,巩固学生知识,运用科学合理的教学方式,满足不同层次学生的发展需求,使数学教学效果最大化.

关键词：初中数学、分层教学、教学方式

分类号：G62;G44

在线出版日期：2017-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：21-22