如何在高中英语教学中加强学生的心理健康教育

摘要：

高中生正处于身心发育的关键时期,情绪化现象相对严重,情感心理脆弱,较重的学业引发了忧虑和焦躁情绪,高考升学压力日益增强,与教师之间的关系阴晴交错,还普遍存在着"90后""00后"社会特质等.这对学生的健康成长是一项重要考验,对教师也同样是不容忽视的重大挑战.教师应当深刻了解正在成长中的学生心理,只有密切关注和不断研究他们的心理,并与课程教学相融合,才能赢得德、智、体、美、劳的健康和谐发展.

关键词：高中英语、心理健康教育、实践与感悟

分类号：G44;G43

在线出版日期：2016-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：46-47