诵读教学法对初中生英语阅读能力影响的研究

摘要：

根据新初中英语课程标准要求，教师应该注重采取恰当的策略来提高学生的阅读能力和水平，从而有效加大语言的输入，进而全面提高学生的英语综合能力。因此，初中英语教师应该结合自己的教学实践，不断探讨能够提高初中生阅读能力的有效策略。

关键词：初中英语、阅读能力、诵读教学法

分类号：G63;H31

在线出版日期：2016-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：9-10