运用教师自我课堂观察提高地理教学的有效性

摘要：

地理教师在课堂教学中应利用自我课堂观察,对自己的课堂进行有目的的观察,通过各种视角来观察学生和自己,及时发现课堂教学中存在的问题,并有效地改善教学策略,以提高课堂教学的效率.

关键词：地理教学、自我观察、对象、内容、视角

分类号：G64;G63

资助基金：2013年度福建教育学院基础教育研究课题"基于有效教学的高中地理课堂观察研究"成果之一.课题JYYB- 2013023

在线出版日期：2016-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：31-32,45