高一英语阅读课的教学设计与实践

摘要：

高一英语是承上启下的教学阶段,阅读课堂的教学质量直接影响着高中英语课堂的水平、学生的语言应用能力和理解能力.传统英语阅读教学中片面强调对知识点的讲解,导致高中生普遍缺乏自主阅读的意识和能力.高一英语教师必须改变阅读课堂随意性强的弊端,认真设计阅读前导入,设计预测性问题,准确提出阅读中的问题和目标,合理设置阅读后的互动与生成,不断改进阅读教学的实践效果.

关键词：高一英语、阅读课、教学设计、实践

分类号：G4 ;H31

在线出版日期：2016-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：25-26