高中数学解题教学误区与对策研究

摘要：

解题教学是高中数学课堂教学中的一个重要环节，本文作者以高中数学的解题教学为研究载体，采取理论与案例相结合的方式进行探究，侧重于从教学误区与对策两个方面进行分析，希望能够为高中数学课堂教学质量的提升提供一点帮助。

关键词：高中数学、解题教学、研究

分类号：G63;G42

在线出版日期：2015-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：64-64,47