解应用题的建模方法

摘要：

@@ <数学课程标准>要求学生:体会函数思想在实际问题中的应用,体验从实际问题抽象数学问题,建立数学模型,综合运用已有知识解决问题.近几年来,各地中考试题出现了许多情境新颖、富有时代气息、切合实际、贴近生活的数学应用题.解题时,要仔细阅读题目,认真领会实际问题的意义,分清类型.本文就建模的方法进行分类研究.

机标关键词：解应用题、数学应用题、仔细阅读、中考试题、贴近生活、数学问题、数学模型、时代气息、课程标准、解决问题、函数思想、分类研究、知识、运用、学生、体验、题目、解题、建模、方法

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2006-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：22-25