联系其他学科的数学问题

摘要：

@@ <数学课程标准>指出:通过义务教育阶段的数学学习,学生能够初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活和其他学科中的问题,体会数学与自然及人类社会的密切联系,了解数学价值,增强应用数学的意识.因此,一些来源于自然、社会与其他学科中的现象和问题,能够反映一定的数学价值,能够表现出不同内容之间相互联系的中考题,是我们在数学复习中要特别关注的.

机标关键词：其他学科、数学价值、义务教育阶段、源于自然、应用数学、相互联系、现实社会、思维方式、数学学习、数学复习、课程标准、中考题、增强、运用、意识、学生、学会

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：2-4