改革教法研究学法减轻负担

摘要：

@@ 当前中小学课业负担过重仍是基础教育方面的一个较为普遍的现象,减轻中小学课业负担,是全社会所关注的问题.<国务院关于基础教育改革与发展的决定>强调:继续减轻中小学生过重的课业负担,尊重学生人格,遵循学生身心发展规律,保证中小学生健康成长,注重教学方法和学习方法,提高教学质量.因此,我们要大胆改革教法,研究学法,减轻学生负担,使学生学得主动、生动、活泼.

机标关键词：基础教育改革与发展、教法研究、中小学生、课业负担过重、身心发展规律、学习方法、学生人格、学生健康、学生负担、教学质量、教学方法、改革教法、国务院

分类号：G65;G64

在线出版日期：2005-01-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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