10.3969/j.issn.1674-8662.2002.08.012
辨状态建图景理思路
@@ 初中物理有些问题涉及的物理状态比较多,过程也复杂,常给学生造成思维障碍.对这类题若注意分辨物理状态,建立物理图景,则能把题意表现得更为直观,有助于学生理清解题思路,顺利求解.下面举例说明.
物理状态、状态比较、学生、物理图景、思维障碍、解题思路、初中物理、直观、生理、求解、分辨
R73;P31
2005-01-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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10.3969/j.issn.1674-8662.2002.08.012
物理状态、状态比较、学生、物理图景、思维障碍、解题思路、初中物理、直观、生理、求解、分辨
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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