巧记才能活用

摘要：

@@ 掌握化学基础知识,需要通过记忆,而记住所学知识,也是掌握知识和技能的必要条件.在初中化学中,描述性的材料较多,变化较复杂,要求记忆的内容较多,学生普遍反映"化学难记、易忘".有些学生就因记不住元素符号而失去学习化学的兴趣.因此,加强对学生记忆方法的指导,不仅可使学生对学习化学产生兴趣,而且对提高化学教学质量起到促进作用.

机标关键词：学习化学、学生、知识和技能、记忆方法、兴趣、教学质量、基础知识、初中化学、住所、元素、描述、符号、材料

分类号：G63;V41

在线出版日期：2005-01-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：19-20