深度学习理念下的章引言课教学探索

摘要：

章引言具有丰富的内涵与教学价值.文章在深度学习理念下,结合具体章节的教学内容,采用类比知新、文化知新、情境知新、探究知新等策略,进行主题单元教学设计,开展章引言课教学,从而转变学生的学习方式,丰富课堂教学形式,提高学生数学学科核心素养.

关键词：章引言课、深度学习、主题单元教学、核心素养

分类号：O12(初等数学)

在线出版日期：2022-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：12-15