结构观下的一题之得——2015年浙江省数学高考理科第20题说题之得
结构观下的解题,强调数学解题应立足于问题结构,解题者通过对结构的感知、联想、转化、建构等方式实现数学解题;凸显结构的地位,使学生的学习、解题、反思等数学活动都能适度地从结构的形式、特征与功能等角度出发思考.
数学结构、结构特征、思维
O123.1(初等数学)
2017-11-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
45-47
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数学结构、结构特征、思维
O123.1(初等数学)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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