中学数学实验课的类型与开展形式

摘要：

@@ 所谓数学实验是指利用有关工具(如纸张、剪刀、测量工具、实物、计算机等)进行折、剪、拼、测、作等活动,然后,通过观察、分析、猜想、归纳等思维过程,获得数学知识或找到解决问题的方法.在实验过程中,借助实验工具,通过学生的动手、动眼、动脑,让学生主动参与发现、探究、解决问题的全过程,使学生好学、乐学.当前,现代信息技术为我们数学实验提供了广阔的平台.本文将对目前中学开展数学实验课的类型进行归纳并对开展数学实验课的形式作出探讨.

机标关键词：中学、数学实验课、解决问题、学生主动、测量工具、代信息技术、思维过程、数学知识、实验过程、课的形式、参与发现、全过程、计算机、纸张、平台、乐学、剪刀、活动、方法、猜想

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：9-12