初中语文深度教学的三条基本路径

摘要：

语文课程通过富有表现力的语言和优秀文化的熏陶,能促使学生形成高尚的情操、正确的价值观和丰富的人生智慧.为真正实现语文课程的育人价值,教师需要在课堂上开展深度教学.初中语文深度教学,需要教师深入挖掘语文知识的丰富价值,带领学生超越表层的知识符号,学习知识的内在逻辑形式和意义系统.以《湖心亭看雪》为例,教师通过以下三条基本路径实施深度教学:第一,选择有价值的教学内容;第二,设计有深度的教学问题;第三,进行有深度的教学点拨.从实践来看,教师通过以上路径,能有效实施深度教学,带领学生深入把握知识.

关键词：初中语文、深度教学、深度学习

分类号：G633.3(中等教育)

资助基金：广州市教育研究院科研课题2022sdjx13

在线出版日期：2023-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：6-8,18