单元整体教学理念下高中历史教学研究——以"当代世界发展的特点与主要趋势"为例

摘要：

统编高中历史教科书现已广泛使用,但出现了"内容繁多、知识碎片化、课时有限"等问题,而单元整体教学可以有效地解决这些问题,提高教学效率.在单元整体教学理念下,"当代世界发展的特点与主要趋势"这一单元的教学应遵循教学目标整体性、教学环节关联性、教学内容阶梯性三个原则,通过"课前探究,目标预热;前端导入,要点切入;课中研读,内容聚焦;课后巩固,课堂延续",培养学生思维的整体性和看问题的大局观,促进学生深入地学习历史.

关键词：单元整体教学、高中历史、教学原则、教学方法

分类号：G633.51(中等教育)

在线出版日期：2023-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：60-62