理论、价值、路径:高中思政课实践活动三维探析

摘要：

高中思政课实践活动具有实践性、探究性和学科性强等特点.开展高中思政课实践活动应坚持三贴近、互动性、实效性的基本原则.开展高中思政课实践活动是落实立德树人根本任务的题中之意,是培育学生公共参与素养的重要路径,也是拓展教材内容的必然选择.要有效实施高中思政课实践活动,就要转变教师的教育教学理念,采取多元实践形式,制订科学实践评价标准.

关键词：高中思政课实践活动、理论、价值、路径

分类号：G633.2(中等教育)

资助基金：江苏省教育科学规划课题;扬州市十三五规划课题;扬州市教育科学十四五规划课题

在线出版日期：2023-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：46-48