初高中思政一体化研学作业设计研究——以广州市爱国主义教育基地研学活动为例

摘要：

当前初高中阶段的思政研学活动出现了零散、重复、游而不学的情况,研学作业存在设计过于简单、学段间区分度不足等问题,因此要对初高中思政研学作业进行一体化设计.文章以广州市爱国主义教育基地研学活动为例,提出研学作业设计可按以下步骤开展:首先要对初高中阶段的研学目标进行一体化设计;再根据初高中学生的特点优化研学作业设计,开展有区分度的、丰富的研学活动;最后根据相关实践与研究,追踪了解一体化研学作业设计对思政课育人功效的影响,在落实推进大中小学思政课一体化建设要求的同时,总结可推广的教育实践范式.

关键词：初高中、思政一体化、研学作业设计

分类号：G633.2(中等教育)

资助基金：广东省中小学三科统编教材铸魂工程立项课题

在线出版日期：2023-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：37-39