基于核心素养的中职历史有效教学实践探究——以《影响世界的工业革命》一课为例

摘要：

文章以《中等职业学校历史课程标准(2020年版)》为依据,关注中职学生的学情,落实中职教育立德树人根本任务,在中职历史唯物史观、时空观念、历史解释、史料实证和家国情怀五大核心素养视角下,通过目标具体化、内容主旨化、问题情境化、叙述故事化、活动主体化、评价精准化等六个维度实现中职历史的有效教学,充分发挥中职历史学科的育人功能.

关键词：核心素养、有效教学、工业革命

分类号：G71(职业技术教育)

资助基金：安徽省教育科学研究项目JK21125

在线出版日期：2023-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：92-95