"双减"背景下"生活即教育"理论在初中语文教学中的应用

摘要：

"双减"政策是深化课改的重要措施,旨在降低学生的学业压力,减轻教师和家长的负担.立足这一背景,教师可基于"生活即教育"理论提出优化初中语文教学的策略,运用契合学生身心发展需求的教学方式,调动学生主动学习的积极性.

关键词："生活即教育"理论、初中语文教学、应用、"双减"

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2023-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：7-9