学科大概念统领下的历史教学探析——以"中国古代的户籍制度与社会治理"为例

摘要：

基于学科大概念进行教学研究与实践是对历史教师提出的新要求,也是落实历史学科核心素养培育的重要路径.文章以"中国古代的户籍制度与社会治理"为例展开论述.该课教学以学科大概念为统领,以史料为基础创设问题情境,引领学生分析在国家治理体系之下,户籍制度、基层组织、社会救济与优抚政策的发展演变过程,同时整合知识,培育学生的历史学科核心素养.

关键词：学科大概念、大问题、大一统国家

分类号：G633.51(中等教育)

在线出版日期：2023-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：61-64