10.3969/j.issn.1674-6058.2023.12.026
有效教学的双重支撑浅探
"勤"与"懒"不仅是教师对待工作的态度,而且是教师在工作中的不同方法,它们有多种表现."勤"可分为"勤苦"与"勤奋"."勤苦",即无谓努力,无效重复;"勤奋",即努力工作,不断超越."懒"有"懒行"与"懒形"之别."懒行",即不负责任,不思进取;"懒形",即勤于心思,以思促行."勤奋"与"懒形"是有效教学的双重支撑,二者相互区别、相互渗透.只有正确理解、科学把握"勤奋"与"懒形",才能推动学生循着合乎规律的轨迹张弛有度地前行,实现深度学习,提升核心素养.
有效教学、勤苦、勤奋、懒行、懒形
G635(中等教育)
2023-07-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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