青年骨干教师"增量提质"策略探析

摘要：

教师发展的速度对学校内涵发展的速度有影响,因此,学校必须主动作为,克服教师发展中不利因素的制约,引发青年骨干教师主动成长的内驱力,为他们量身定制发展规划,创造各种有利条件,帮助青年骨干教师崭露头角,实现青年骨干教师的"增量提质".

关键词：教师发展、主动作为、培养途径

分类号：G635(中等教育)

在线出版日期：2023-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：94-96