初中数学"问题导学"教学实践

摘要：

在初中数学教学中,教师要设计"具体性问题""直观性问题""启发性问题""互逆性问题"等,并将这些问题导在学生的认知障碍处、认知探究处、认知分析处和认知反思处,促进师生教与学的共同发展.

关键词：问题导学、初中数学、教学实践

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2023-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：10-12