基于文化自信提升的农村初中语文深度阅读教学策略探究

摘要：

文化自信是建设文化强国的基础,初中学生作为肩负未来社会发展重任的新时代群体,更需具备文化自信.培养学生的文化自信,助力学生提升文化自信并实现有效学习均为教师的责任与义务.文章结合农村初中现状,立足语文学科教学,基于文化自信、深度阅读理念,就农村初中语文阅读教学展开研究,以深度阅读为方式,从课内、课外两方面提出策略,以期促进教学优化,树立并培养学生的观念与能力.

关键词：初中语文、文化自信、深度阅读

分类号：G633.3(中等教育)

资助基金：福建省建瓯市教育科研课题B22151

在线出版日期：2023-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：26-28