10.3969/j.issn.1674-6058.2022.36.012
参与式教学法在初中地理教学中的应用探究 ——以"人口和人种"为例
参与式教学法是一种充分体现学生主体地位的教学方法,与最新修订的初中地理课程标准所倡导的"以学生为中心的地理教学方式"的课程理念相一致.文章对参与式教学法的概念与特点进行了解释和描述,说明了参与式教学法的环节构成、实施过程及其实施要点,并以"人口和人种"为例,针对参与式教学法的具体应用进行了教学设计,最后对课例做了总结与反思.
参与式教学法、主体地位、初中地理
G633.55(中等教育)
2023-04-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
38-40,44