10.3969/j.issn.1674-6058.2022.36.005
语文学科核心素养视域下的有效备课探究
备课是教学活动开展的前提,核心素养的提升离不开指导课堂教学的有效备课.新课程标准理念下的语文教学,应重视有效备课.文章结合改变备课思维、转移备课重心、明确备课边界、梳理备课目标,从实用角度出发去探究思考新时代背景下语文有效备课的路径.
高中语文、核心素养、有效备课、学习任务群
G633.3(中等教育)
2023-04-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
13-15