整本书阅读的生化活策略 ——以《乡土中国》为例

摘要：

在生活中学语文,在语文中品生活,阅读教学应融通语文与生活两个生态环境.基于新课标、新教材、新高考、作品特点及学情,开展的《乡土中国》整本书阅读,尤需应用生活化策略.如何实施?知人论世,走进作者生活;联系现实,设置生活化目标;聚合研究,精选生活化专题;创设情境,设计生活化任务;广泛联系,植入生活资源;借助网络,实施生活化多元评价.

关键词：整本书阅读、生活化策略、《乡土中国》

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2023-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：10-12