高中历史主题教学的实施路径

摘要：

现行统编高中历史教材的庞大知识量与历史教学有限的课时量存在着矛盾,主题教学在课堂中的运用能助推教师在有限的时间内高效地完成教学任务.高中历史主题教学的实施应该以立足教学实际、甄选典型史料、明确价值导向为重要依托,同时也要注意"历史大概念"的应用,以提升学生历史学科核心素养为旨归.

关键词：统编教材、主题教学、历史大概念、核心素养

分类号：G633.51(中等教育)

在线出版日期：2023-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：27-29,33