中小学学困生转化及干预策略探究

摘要：

中小学出现学困生的原因是多方面的,要理解和重新定义相关问题,转换角度看待问题,分析问题背后的成因,因材施教,这样才能有效地转化与干预.具体的干预技巧有建立良好的师生关系、让师生有效交流与沟通、教师改变思维定式和掌握一定的心理咨询技巧.

关键词：学困生、转化、干预、策略

分类号：G635(中等教育)

在线出版日期：2023-02-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：74-76