以《背影》为例谈"还原法"在读写结合中的运用

摘要：

"还原法"是孙绍振教授提出的用来分析解读文本的方法.教师在写作教学中,也可以尝试运用"还原法"在价值还原、艺术感觉还原、情感逻辑还原等方面引导学生对作文选材、描写、主旨等做一些探究,并结合教材中的经典篇章有效训练学生的写作能力.

关键词：还原法、文本解读、读写结合

分类号：G633.3(中等教育)

资助基金：江苏省徐州市教育科学十三五规划课题GH13-20-L036

在线出版日期：2023-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1-3