10.3969/j.issn.1674-6058.2022.23.007
牵手函数同构拨开解题迷雾 ——以指数、对数函数同构问题为例
在对近几年全国各地高考函数类题型的探索研究中发现,全国卷对函数的考查要求比较高.函数问题变化多端,比较复杂,应用同构思想解决函数问题比较常见.运用函数同构思想解题,能极大地优化解题过程.
函数同构、指数、对数、单调性
G633.6(中等教育)
2022-11-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
20-22
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10.3969/j.issn.1674-6058.2022.23.007
函数同构、指数、对数、单调性
G633.6(中等教育)
2022-11-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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